Ronde chantée - Où vas-tu petite boiteuse?
Type :
Patrimoine immatériel
Vitalité :
- Vivant
Type d'élément :
- Expression
Classification :
- Pratiques coutumières > Pratiques coutumières du cycle de la vie > Enfance (puberté, adolescence) > Éducation et apprentissage
- Pratiques expressives > Pratiques artistiques > Danse > Danse en groupe
- Pratiques expressives > Pratiques artistiques > Musique > Musique vocale
Éléments associés
Patrimoine immatériel associé (1)
- Rondes et jeux chantés - Pratique générale
Inventaires associés (1)
Description
Tiré de «Dansons à la ronde», Marius Barbeau, Musée de l'Homme (Ottawa, 1958).
Donnée par deux jeunes filles du nom de Côté, de Drummondville.
Ce type de ronde chantée peut s'adapter tant aux filles qu'aux garçons en modifiant quelques mots et gestes. On peut également demander aux enfants quel type de geste peut signifier une amitié entre eux et utiliser leur suggestion. Adapté au 1er cycle du primaire
Les enfants forment un cercle et chantent en tournant. Dans le cercle, une jeune fille (la boiteuse) qui marche en boitant et suit la marche de ceux qui tournent et répond à leur chant.
Les enfants :
Où vas-tu, petite boiteuse )
Mironfli, mironfla ) bis
La boiteuse :
Je vais chercher des pommettes, )
Mironfli, mironfla ) bis
Les enfants :
Pourquoi ces petites pommettes? )
Mironfli, mironfla ) bis
La boiteuse :
Pour mettre dans ma pochette, )
Mironfli, mironfla ) bis
Les enfants :
Et si tu rencontres la reine, )
Mironfli, mironfla ) bis
La boiteuse :
Je lui ferai des révérences, )
Mironfli, mironfla ) bis
Les enfants :
Si un bon diable re rencontre, )
Mironfli, mironfla ) bis
La boiteuse :
Je lui ferai deux pincettes, )
Mironfli, mironfla ) bis
Quand la boiteuse chante : "Je lui ferai des révérences" elle fait deux révérences à une qui est la préférée, la reine.
Quand elle chante : "Je lui ferai deux pincettes" elle va pincer deux fois celle qu'elle aime le mieux.
Ce type de ronde chantée peut s'adapter tant aux filles qu'aux garçons en modifiant quelques mots et gestes. On peut également demander aux enfants quel type de geste peut signifier une amitié entre eux et utiliser leur suggestion. Adapté au 1er cycle du primaire.
